L. Wosnjuk
G. Sapun
Der vorgeschlagene Leitfaden enthält integrierte Aufgaben, die darauf abzielen, bei Kindern ein ganzheitliches Weltverständnis zu entwickeln. Die miteinander verbundenen Übungen in Mathematik und Logik, Sprachentwicklung, Umweltschutz, Gesundheitsförderung und die Bildung des Bürgerbewusstseins verwischen die fächerübergreifenden Grenzen, vereinen Wissen und Fähigkeiten aus mehreren Disziplinen zu einem Ganzen und stimulieren die kognitive Aktivität als Voraussetzung für weiteres erfolgreiches Lernen in der Schule.
Empfohlen für den Einsatz in Einrichtungen der frühkindlichen Bildung sowie für die Arbeit von Eltern mit Kindern.